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Springer Developing Place-responsive Pedagogy in Outdoor Environmental Education (Englisch, Softcover, Alistair Stewart) (56180420)
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Springer Interdisciplinary Approaches to Pedagogy and Place-Based Education (Englisch, Softcover, Deric Shannon, Jeffery Galle) (56008043)
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Professional Development for Culturally Responsive and Relationship-Based Pedagogy, Fachbücher von Christine Sleeter
Das Buch "Professional Development for Culturally Responsive and Relationship-Based Pedagogy" bietet eine umfassende Analyse eines theoriegeleiteten Schulreformprojekts in Neuseeland, das darauf abzielt, die Bildungsleistungen von Maori-Schülerinnen und -Schülern in öffentlichen Sekundarschulen zu verbessern. Die konzeptionellen Grundlagen des Projekts basieren auf Kaupapa Maori-Forschung, kultursensibler Lehre, der Stimme der Lernenden und beziehungsorientierter Pädagogik. Durch eine dreijährige externe Evaluation in 22 von 33 Schulen, die an diesem professionellen Entwicklungsprogramm teilnahmen, wurden wertvolle Daten gesammelt. Das Buch demonstriert, wie ein gut konzipiertes und kulturell fundiertes Programm in der kultursensiblen Pädagogik, unterstützt durch ein durchdachtes Fortbildungsprogramm, die Praktiken und das Verständnis von Lehrkräften verändern kann. Diese Veränderungen tragen zur Verringerung der Leistungsunterschiede bei minorisierten Schülerinnen und Schülern bei und unterstützen diese als kulturell verankerte Individuen. Die Erkenntnisse und Botschaften dieser Studie sind nicht nur auf die Bildungsrealitäten der Maori beschränkt, sondern haben auch Relevanz für viele indigene und andere minorisierte Gruppen weltweit.
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